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党建荣誉

理论学习资料(2017年4月)
    日期:2017-04-26 点击:[]次

 

 

目 录

理论学习资料1

2017年4月份中心组、党员、教职工理论学习计划安排1

教育部等五部门关于深化高等教育领域简政放权放管结合优化服务改革的若干意见2

北京普通高等学校党建和思想政治工作基本标准6

图解《北京物资学院章程》15

党支部换届选举流程32

换届选举纪律33

师德建设34

物流学院党委关于进一步加强师德建设的号召34

学校党委宣传部关于进一步加强师德师风建设的倡议35

 

 

理论学习资料

2017年4月份中心组、党员、教职工理论学习计划安排

学 习 内 容

1、《关于深化高等教育领域简政放权放管结合优化服务改革的若干意见》

2、《北京城市总体规划(2016年-2030年)》(草案)

3、北京普通高等学校党建和思想政治工作基本标准检查参考手册

4、《北京物资学院章程》

5、自学:反腐倡廉电视剧《人民的名义》

1、《关于深化高等教育领域简政放权放管结合优化服务改革的若干意见》

2、《北京城市总体规划(2016年-2030年)》(草案)

3、北京普通高等学校党建和思想政治工作基本标准检查参考手册

4、《北京物资学院章程》

5、自学:反腐倡廉电视剧《人民的名义》

1、《关于深化高等教育领域简政放权放管结合优化服务改革的若干意见》

2、《北京城市总体规划(2016年-2030年)》(草案)

3、《北京物资学院章程》

教育部等五部门关于深化高等教育领域简政放权放管结合优化服务改革的若干意见

(教政法〔2017〕7号)

(2017-4-6 教育部网站)

为深入贯彻落实党的十八大和十八届三中、四中、五中、六中全会精神,全面贯彻党的教育方针,坚持社会主义办学方向,完善中国特色现代大学制度,破除束缚高等教育改革发展的体制机制障碍,进一步向地方和高校放权,给高校松绑减负、简除烦苛,让学校拥有更大办学自主权,激发广大教学科研人员教书育人、干事创业的积极性和主动性,培养符合社会主义现代化建设需要的各类创新人才,培育国际竞争新优势,经国务院同意,现就深化高等教育领域简政放权放管结合优化服务改革提出以下意见:

一、完善高校学科专业设置机制

(一)改革学位授权审核机制。深入推进学位授权点动态调整。省级学位委员会负责审批学士学位授予单位及专业。国务院学位委员会委托省级学位委员会组织硕士学位授权审核和博士学位授权初审。稳妥推进部分高校自主审核博士硕士学位授权点。对承担国家重大科研任务、符合学位授予标准的高校,新增硕士博士学位授权可不再要求培养年限。国务院学位委员会要加强授权监管,完善学位授权准入标准,强化专家评审环节,开展学位授权点合格评估,对于不按照标准和程序办理、不能保证质量的,依法责令限期整改,直至撤销其博士硕士学位授权。

(二)改进高校本专科专业设置。除国家控制布点的专业外,高校自主设置《普通高等学校本科专业目录》内的专业,报教育部备案;自主设置高等职业教育(专科)专业,报省级教育行政部门备案。支持高校对接产业行业需求,经学科和产业行业专家充分论证后,按照专业管理规定设置经济社会发展急需的新专业。加强专业建设信息服务,公布紧缺专业和就业率较低专业的名单,逐步建立高校招生、毕业生就业与专业设置联动机制。开展专业设置抽查,对存在问题的专业,责令有关高校限期整改或暂停招生。

二、改革高校编制及岗位管理制度

(三)积极探索实行高校人员总量管理。教育部会同中央编办、财政部等相关部门制订高校人员总量核定指导标准和试点方案,积极开展试点。试点高校人员总量实行动态调整。纳入总量管理的人员享有相应待遇和保障。机构编制、高校主管部门发现高校在人员总量管理工作中存在弄虚作假等严重问题的,对相关负责人依法依规予以处理。

(四)高校依法自主管理岗位设置。高校根据国家有关规定在人员总量内组织制订岗位设置方案和管理办法,并主动公开,接受监督。岗位设置方案应包括岗位总量,教学科研、管理服务等各类岗位的名称、数量、结构比例、职责任务、工作标准、任职条件等。

(五)高校自主设置内设机构。高校根据办学实际需要和精简、效能的原则,自主确定教学、科研、行政职能部门等内设机构的设置和人员配备。鼓励高校推进内设机构取消行政级别的试点,管理人员实行职员制。改革后要保障高校内设机构人员享有相应的晋升、交流、任职、薪酬及相关待遇。

三、改善高校进人用人环境

(六)优化高校进人环境。高校根据事业发展、学科建设和队伍建设需要,自主制订招聘或解聘的条件和标准,自主公开招聘人才。政府各有关部门不统一组织高校人员聘用考试,简化进人程序,为高校聘用人才提供便捷高效的人事管理服务。高校在人员总量内聘用人才要围绕主业、突出重点、支持创新。

(七)完善高校用人管理。高校根据其岗位设置方案和管理办法自主做好人员聘后管理。对总量内人员,高校与其签订聘用合同。在人员总量外,高校可自主灵活用工,依法签订劳动合同,依法履行合同,规范实施管理,切实保护当事人合法权益。高校可根据国家有关规定,自主制订教师到企业兼职从事科技成果转化活动的办法和离岗创业办法。

四、改进高校教师职称评审机制

(八)下放高校教师职称评审权。高校自主制订本校教师职称评审办法和操作方案。职称评审办法、操作方案报教育、人力资源社会保障部门及高校主管部门备案。将高校教师职称评审权直接下放至高校,由高校自主组织职称评审、自主评价、按岗聘用。条件不具备、尚不能独立组织评审的高校,可采取联合评审的方式。教育、人力资源社会保障等部门要加强监管,对高校职称评审工作进行抽查,对因把关不严、程序不规范,造成投诉较多、争议较大的高校,要给予警告、责令整改;对违法违纪的责任人员,按照国家规定给予处理。

(九)改进教师职称评审方法。高校要将师德表现作为评聘的首要条件,提高教学业绩在评聘中的比重。针对不同类型、不同层次教师,按照哲学社会科学、自然科学等不同学科领域,基础研究、应用研究等不同研究类型,建立分类评价标准。完善同行专家评价机制,建立以“代表性成果”和实际贡献为主要内容的评价方式。

五、健全符合中国特色现代大学特点的薪酬分配制度

(十)支持高校推进内部薪酬分配改革。人力资源社会保障、财政等有关部门要支持高校建立健全有利于提高竞争力的内部分配机制,实行符合高校特点和发展要求的内部分配政策。高校要理顺内部收入分配关系,保持各类人员收入的合理比例。在核定的绩效工资总量内可采取年薪制、协议工资、项目工资等灵活多样的分配形式和分配办法。

(十一)加强高校绩效工资管理。人力资源社会保障、财政等部门在核定绩效工资总量时,充分考虑高校特点,重点加大对高层次人才集中、服务国家重大战略需求、着力培养拔尖创新人才高校的倾斜力度。高校根据备案人员总量、当地经济发展水平、办学层次等因素,自主确定本校绩效工资结构和分配方式。绩效工资分配要向关键岗位、高层次人才、业务骨干和做出突出成绩的工作人员倾斜。高校科研人员依法取得的科技成果转化奖励收入,不纳入绩效工资。

六、完善和加强高校经费使用管理

(十二)改进高校经费使用管理。财政部门要完善高校预算拨款制度,优化高等教育拨款结构,加大基本支出保障力度,基本支出占比较低的地方要进一步优化结构,合理安排基本支出。改进项目管理方式,完善资金管理办法,采取额度管理、自主调整等措施,进一步扩大高校项目资金统筹使用权。进一步完善高校国库集中支付范围划分,逐步扩大财政授权支付范围,逐步实现用款计划按政府收支分类科目的项级支出功能分类科目编报。

(十三)扩大高校资产处置权限。适当提高资产处置的备案和报批标准。高校自主处置已达使用年限、应淘汰报废的资产,处置收益留归学校使用。税务部门要执行好各项涉及高校的税收优惠政策。高校要进一步提高预算编制水平,加快财政预算执行进度,完善内控机制,严肃财经纪律,严格按照规定管好用好各项经费和资产,不断提高资金使用效益。强化高校资产管理的主体责任,确保国有资产的安全和有效使用。高校应依法接受审计监督。

七、完善高校内部治理

(十四)加强党对高校的领导。高校要坚持和完善党委领导下的校长负责制,高校党委对本校工作实行全面领导,对本校党的建设全面负责,履行管党治党、办学治校的主体责任,落实高清毛片在线看责任制,切实发挥领导核心作用。坚持党管干部、党管人才,落实“三重一大”决策制度。强化院(系)党的领导,进一步发挥院(系)党委(党总支)的政治核心作用。加强基层党组织建设,推动全面从严治党向高校基层延伸,充分发挥党支部战斗堡垒作用。

(十五)加强制度建设。高校要坚持正确办学方向和教育法律规定的基本制度,依法依章程行使自主权,强化章程在学校依法自主办学、实施管理和履行公共职能方面的基础作用。完善政治纪律、组织人事纪律、财经纪律,对工作中的失职失责行为要按有关规定严格问责。加强自我约束和管理,抓紧修订完善校内各项管理制度,使制度体系层次合理、简洁明确、协调一致,使高校发展做到治理有方、管理到位、风清气正。

(十六)完善民主管理和学术治理。进一步健全高校师生员工参与民主管理和监督的工作机制,发挥教职工代表大会和群众组织作用。坚持学术自由和学术规范相统一,坚持不懈培育优良校风和学风。完善学术评价体系和评价标准,推动学术事务去行政化。提高高校学术委员会建设水平,充分发挥高校学术委员会在学科建设、专业设置、学术发展、学术评价等事项中的重要作用。确立科学的考核评价和激励机制。突出同行专家在科研评价中的主导地位。

(十七)强化信息公开与社会监督。积极推进高校重大决策、重大事项、重要制度等校务公开。除涉及国家秘密、商业秘密、个人隐私以及公开可能危及国家安全、公共安全、经济安全、社会稳定和学校安全稳定的情况外,均应当依法依规公开相关信息。畅通监督渠道,发挥社会公众、媒体等力量在监督中的作用。利用现代信息技术手段,提高工作透明度,增强信息公开实效,让权力在阳光下运行。

八、强化监管优化服务

(十八)构建事中事后监管体系。各地各部门要进一步转变职能和管理方式,支持高校适应创新发展需要,推进治理结构改革。要深入推进管办评分离,切实履行监管职责。创新监管方式和手段,通过完善信用机制、“双随机”抽查、行政执法、督导、巡视、第三方评估等加强事中事后监管。

(十九)加强协调与指导。各地各部门要树立全局意识,加强协调,相互配合,整体推进。要引导高校合理定位,办出特色,防止“同质化”。对西部和艰苦边远地区高校给予必要政策倾斜。要及时解决工作中发现的问题,提高管理服务水平。

(二十)营造良好改革环境。各地各部门要简化优化服务流程,精简和规范办事程序,缩短办理时限,改进服务质量,让高校教学科研人员从过多过苛的要求、僵硬的考核、繁琐的表格中解放出来。依托“互联网+”,积极推动高校公共服务事项网上办理,提高办事效率。抓紧修改或废止影响高校发展和教学科研人员积极性的、不合时宜的行政法规和政策文件,保持改革政策协调一致。做好改革的总结推广和宣传引导工作,营造良好氛围。

各地各部门要立足我国基本国情教情,综合考虑不同地区和高校实际,抓紧细化高校人员总量、职称、薪酬等方面改革的试点或落实办法,大力推进改革进程。各高校要及时制定实施细则,向院系放权,向研发团队和领军人物放权,确保各项改革措施落到实处。

教育部中央编办发展改革委

财政部人力资源社会保障部

2017年3月31

北京普通高等学校党建和思想政治工作基本标准

一级指标

二级指标

测评要素

1.党委对学校工作的全面领导

150分

1-1

办学方向

50分

1-1-1[1]坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导,深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神和治国理政新理念新思想新战略,全面贯彻执行党的教育方针,坚持社会主义办学方向,扎根中国大地办好中国特色社会主义高校,把思想价值引领贯穿教育教学全过程和各环节,培养又红又专、德才兼备、全面发展的中国特色社会主义合格建设者和可靠接班人。学校定位准确,办学特色鲜明,事业发展目标明确,符合实际。(20分)

1-1-2[2]坚持学校党委的领导核心地位,坚持和完善党委领导下的校长负责制,保证校长依法行使职权,建立健全党委统一领导、党政分工合作、协调运行的工作机制。(10分)

1-1-3[3]着力建设中国特色社会主义现代大学制度,完善学校内部治理结构,健全制度体系和制度落实机制。扎实推进依法治校,建立健全工作体系。注重发挥学术组织在学校治理中的作用,坚持学术委员会在学校党委的领导下发挥作用。(20分)

1-2

改革和事业发展

80分

1-2-1[4]把握高等教育规律和发展趋势,坚持以改革创新促发展,制定并落实改革方案,不断解决学校发展建设中的重大问题,推动学校科学发展,促进和谐校园建设。(10分)

1-2-2[5]重视学科专业建设,学科专业结构合理,符合经济社会发展需求和学校实际,形成若干特色明显和优势突出的学科、专业。(10分)

1-2-3[6]牢固确立人才培养在学校工作中的中心地位,积极创新人才培养模式,提高教育教学质量,注重增强学生的社会责任感、创新精神和实践能力。(20分)

1-2-4[7]重视科学研究,创新科研体制机制,推进协同创新,促进科研成果转化。积极服务社会,促进文化传承创新,为国家和首都经济社会发展做出贡献。(20分)

1-2-5[8]坚持“党管人才”原则,实施人才强校战略。健全人才工作体制机制,人才发展环境良好,引进、培养、使用、管理、服务工作到位。重视教师队伍建设,措施有力,教师队伍结构合理,学科带头人和教学科研骨干队伍已经形成。(15分)

1-2-6[9]加快推进教育信息化建设,优化教育信息化基础环境,促进信息技术与教育教学的深层次融合,推进教育管理信息化。(5分)

1-3

管党治党

20分

1-3-1[10]坚持党要管党、从严治党,紧密围绕中心工作推进党的建设。健全高清毛片在线看责任体系,履行党委主体责任,切实推动责任落实。加强顶层设计和系统谋划,积极开展党建研究,加强制度体系建设,提升高清毛片在线看制度化、规范化、科学化水平。(10分)

1-3-2[11]合理设置党的工作机构,学校党委办公室、组织部、宣传部、统战部、纪检工作部门、学生工作部门、保卫部等职能部门健全,保证党建和思想政治工作正常开展。独立设置部门应有2名以上工作人员;合署办公部门,各职能部门工作有专人负责。各职能部门职责明确,分工合理,密切配合,形成合力。院(系)级单位党委(党总支)设立办公室,配备相应工作人员。建立专职党务干部职务职级“双线”晋升办法和保障激励机制,实行职务(职称)评审单列计划、单设标准、单独评审。(10分)

2.

领导班子和干部队伍建设

150分

2-1

领导班子思想政治建设

20分

2-1-1[12]始终把思想政治建设摆在首位。领导班子坚持正确的政治方向,严守党的政治纪律和政治规矩,在重大问题上头脑清醒、立场坚定、认识统一,与党中央保持高度一致。(10分)

2-1-2[13]坚持思想教育从严,强化理论武装,加强理想信念教育,坚持用中国特色社会主义理论体系武装头脑,不断提高马克思主义理论水平。坚持党委理论中心组学习制度和定期务虚研究制度。学习研究有计划、有记录、有考勤,学习研究效果较好。领导干部认真撰写理论学习体会文章。(10分)

2-2

领导班子组织建设

30分

2-2-1[14]坚持民主集中制原则。实行集体领导和个人分工负责相结合。凡属重大问题,按照集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定的原则,由集体讨论、按少数服从多数作出决定。落实党委议事规则和决策程序,提高科学决策、民主决策、依法决策水平。严格执行“三重一大”事项的决策程序。党委书记必须发扬民主、善于集中、敢于担责;党政主要领导会前充分沟通。领导班子团结和谐,成员之间分工合理,互相信任,互相支持,严守纪律。(20分)

2-2-2[15]党委重视党政班子换届和调整工作,纳入党委议事日程,依照有关程序推荐校级领导干部,提前向上级提出建议人选。领导班子配备齐全、结构合理。按照上级主管部门要求做好校级后备干部工作。(10分)

2-3

领导班子能力建设

20分

2-3-1[16]加强领导班子能力建设,制度健全,措施有力。领导干部按照要求参加教育培训和实践锻炼。(10分)

2-3-2[17]领导班子和领导干部办学治校能力较强,有较强的开拓创新意识,工作业绩比较突出。党委书记、校长发挥作用好。领导班子发挥作用满意度达到80%。(10分)

2-4

领导班子和干部作风建设

20分

2-4-1[18]坚持全心全意为人民服务的根本宗旨,贯彻党的群众路线,落实中央八项规定精神,践行“三严三实”。领导干部作风正派,经常深入基层和群众,注重调查研究,干群关系融洽。(10分)

2-4-2[19]坚持定期召开民主生活会,认真开展批评和自我批评,民主生活会质量较高。班子解决自身问题能力强,党委书记、校长、班子成员定期相互谈心,定期与中层干部谈心。(10分)

2-5

干部队伍建设

60分

2-5-1[20]坚持好干部标准和正确选人用人导向,把公道正派作为干部工作核心理念贯穿选人用人全过程,努力做到选贤任能、用当其时,知人善任、人尽其才。学校党委要在选人用人中起领导和把关作用,落实干部选拔任用工作纪实制度。积极推进干部人事制度改革,构建有效管用、简便易行的选人用人机制。坚持“一报告两评议”制度,提高选人用人公信度。建立容错纠错机制。重视党务干部队伍建设,措施有力,成效比较显著。(30分)

2-5-2[21]重视中层干部思想政治建设和能力建设,积极为干部锻炼成长搭建平台。干部教育培训有制度、有计划,培训经费有保障。中层后备干部队伍建设有规划、有措施,队伍结构合理。中层干部发挥作用满意度达到80%。(20分)

2-5-3[22]坚持从严管理干部,完善权力运行制约和监督机制,领导干部报告个人有关事项、经济责任审计、问责和任职回避等制度落实到位。实行定期考核,考核制度科学完善,重视考核结果的运用。(10分)

3.

基层党组织建设和作用发挥

150分

3-1

学校党委领导和指导

30分

3-1-1[23]加强对基层高清毛片在线看的领导和指导,健全抓基层高清毛片在线看的责任体系和工作机制。学校党委至少每半年听取1次基层高清毛片在线看汇报,研究解决问题;每年对基层高清毛片在线看做出计划和部署、对党支部开展学习做出安排。学校党委每年至少专题研究1次学生高清毛片在线看,院(系)党组织每学期至少研究1次学生高清毛片在线看。建立学校党委常委(委员)基层党建联系点制度,常委(委员)每年定点联系1-2个基层党组织。建立校、院(系)两级领导班子成员、职能部门主要负责人联系指导学生党支部工作制度。(10分)

3-1-2[24]定期开展基层高清毛片在线看督促检查,每年开展基层党组织考核测评,定期对基层党组织进行表彰。落实党组织书记抓基层高清毛片在线看述职评议考核制度。及时整顿软弱涣散基层党组织,每年进行摸底排查,限期整顿转化。(10分)

3-1-3[25]强化基层条件保障。及时配齐党组织班子,加强基层党组织负责人队伍建设,80%以上教师党支部书记具有高级专业技术职务。“双肩挑”党组织书记党务工作计入工作量,在晋升职称职级时可适当给予政策倾斜。落实教师党支部书记待遇。选拔优秀教职工党员或高年级学生党员担任学生党支部书记。每年对基层党组织书记和副书记至少组织1次集中培训,新任党组织书记一年内要经过任职培训。落实高清毛片在线看经费。积极建立院(系)“党员之家”。(10分)

3-2

党内民主建设

15分

3-2-1[26]尊重党员主体地位,保障党员民主权利,落实党员知情权、参与权、选举权、监督权。完善基层党内民主决策机制,健全党内重大决策论证评估和征求意见制度,畅通党员参与讨论党内事务的途径,拓宽党员表达意见渠道。加强党内监督,推进党务公开,健全常委会向全委会、全委会向全体党员或党员代表大会代表定期报告工作制度。(7分)

3-2-2[27]完善党内选举制度,重视党组织换届工作。能够按期进行换届,换届工作规范有序,达到党组织领导班子平稳过度、明确发展目标、凝心聚力的效果。认真落实党员代表大会代表任期制和提案制,保证代表充分行使权力。(8分)

3-3

基层党组织建设与作用发挥

35分

3-3-1[28]按照有利于开展党的工作、有利于发挥党组织作用的原则,适应新形势新变化,优化党组织设置,探索在学生公寓、学生社团设立功能型党组织,抓好高校下辖或主管的社会组织、非公有制企业中党的组织和党的工作有效覆盖。(5分)

3-3-2[29]完善院(系)党政联席会议制度,党政职责明确,会议制度和议事规则健全,执行较好。建立系(教研室)系(室)务会制度,行政领导班子成员和党支部书记集体讨论决定本单位重要事项。院(系)党组织在本单位干部和教师队伍建设中发挥主导作用,院(系)党组织和基层党支部在把好教职工政治关、师德关中发挥作用的机制健全。学生党支部、团支部、班委会协同工作机制健全。(10分)

3-3-3[30]统筹推进学习型、服务型、创新型党组织建设。基层党组织工作规范。党支部集体学习制度健全、落实到位。强化基层党组织服务功能,创新服务载体,健全服务机制,成效明显。积极推动基层高清毛片在线看创新,基层党组织有活力。(10分)

3-3-4[31]基层党组织围绕中心发挥政治核心和战斗堡垒作用,积极推动本单位事业发展,加强政治引领把握好教学、科研管理等重大事项中的政治原则、政治立场、政治方向,扎实细致地做好师生的宣传、动员、组织等思想政治工作,维护本单位和谐稳定。基层党组织发挥作用满意度达到80%。(10分)

3-4

发展党员工作

25分

3-4-1[32]认真落实发展党员工作“控制总量、优化结构、提高质量、发挥作用”的总要求,规章制度健全,程序规范;注重将培养教育贯穿始终,强化思想入党,严格标准,新党员质量有保证。各级党组织每年制定发展计划。院(系)党组织每年对入党积极分子队伍作1次培养状况分析。学校党委每半年检查1次发展计划落实和基层党组织发展党员工作情况。(10分)

3-4-2[33]重视组织员队伍建设,工作制度健全。学校党委组织部配备1至2名处级专职组织员,每个院(系)至少配备1至2名专职组织员。定期开展组织员工作培训。院(系)专职组织员列席学生党支部组织生活会和党员发展会。(5分)

3-4-3[34]重视在高端人才、优秀青年教师、教学科研骨干、海外留学归国教师和少数民族学生中发展党员,措施有效。学校35岁以下青年教师中党员比例不低于35%。(5分)

3-4-4[35]做好在优秀大学生中发展党员工作,重视发展少数民族学生入党。年底专科学生中党员比例达到1%以上,本科学生中党员比例达到5%以上,研究生中党员比例达到25%以上。发展党员工作满意度达到80%。(5分)

3-5

党员教育管理服务及作用发挥

35分

3-5-1[36]以坚定理想信念为重点,加强党员教育培训工作,组织党员认真学习党的理论知识、党章党规党纪、习近平总书记系列重要讲话和治国理政新理念新思想新战略等。定期调研分析党员思想状况,丰富党员教育培训内容,创新方式方法,坚持分类施教,教育培训针对性实效性强,党员参加培训时间达到规定学时。落实党员教育培训经费。为每个学生党支部配备理论学习导师,实施学生党员理论学习和实践锻炼纪实制度。党员领导干部每年参加基层联系单位党组织集体学习不少于1次并点评;党组织书记带头讲党课,每年不少于1次;学校党委书记、校长和院(系)党组织书记、院长(系主任)每学期至少给学生党员讲1次思想政治理论课。(8分)

3-5-2[37]严格执行“三会一课”和民主评议党员等制度,至少每月1次组织生活、每年1次组织生活会。推进“两学一做”学习教育常态化制度化。组织生活规范、质量高。党员领导干部按规定参加双重组织生活。 (9分)

3-5-3[38]严格党员日常管理监督,做好组织关系管理,做好流动党员和组织关系暂留高校毕业生党员管理工作,定期开展党员党性分析,及时稳妥处置不合格党员。党内激励关怀帮扶机制健全。关心党员成长成才,为党员解决实际困难。加强信息化建设,应用好北京市党内信息管理系统,做好党内统计工作。按照规定做好党费收缴、管理和使用工作。(10分)

3-5-4[39]引导党员围绕中心工作充分发挥先锋模范作用,在重要任务中对党员提出具体要求。广大党员积极践行党的宗旨、做好联系服务群众工作,努力帮助师生解决实际问题。群众对党员发挥作用的满意度达到80%。(8分)

3-6

党校建设

10分

3-6-1[40]党委定期研究党校工作,保障工作条件和经费。党校组织机构健全,制度完备,管理队伍稳定。党校校长由同级党组织书记兼任,主持党校日常工作的负责人按学校中层正职干部选配,学校党校至少配备1名专职工作人员。注重加强院(系)级单位党校建设。(5分)

3-6-2[41]党校教育培训工作规范,突出主业主课,党的理论教育和党性教育在党校教学安排中不低于总课时的70%;干部、党员、发展对象、入党积极分子、高层次人才等各类班次和培训体系健全,注重加强课程体系建设和师资队伍建设,培训效果好、质量高。(5分)

4.

党风廉政建设100分

4-1

建立健全党风廉政建设责任体系

40分

4-1-1[42]建立健全党风廉政建设责任制,明确党委主体责任和纪委监督责任。加强党委对党风廉政建设的领导。成立党风廉政建设领导小组,明确职责、任务和工作机制。(10分)

4-1-2[43]党委定期分析党风廉政建设形势,党风廉政建设工作列入党委重要议事日程、纳入学校总体规划,与事业发展同步部署、同步落实、同步检查、同步考核。党委一把手对学校党风廉政建设工作负总责,落实“四个亲自”。领导班子成员落实“一岗双责”,抓好职责范围内的党风廉政建设工作。完成上级对学校党风廉政建设责任制检查和巡视后的整改工作。(10分)

4-1-3[44]党委层层压紧党风廉政建设责任,签订党风廉政建设责任书,开展对院(系)级单位检查考核工作,以严肃问责推动责任落实。(5分)

4-1-4[45]纪委聚焦监督执纪问责主业,协助党委抓好党风廉政建设和组织协调反腐败工作,落实党风廉政建设监督责任。传达上级党风廉政建设工作精神,协助党委制定党风廉政建设工作制度,定期向党委报告重要问题及情况,督促党委完善有关制度。严格遵守《中国共产党廉洁自律准则》。(10分)

4-1-5[46]加强纪检监察队伍建设,重视纪检监察干部培养和使用,加强党风廉政建设理论研究,强化纪委监督制约,打造忠诚、干净、担当的纪检监察干部队伍。健全纪检监察组织,人员配备到位。(5分)

4-2

惩防体系建设和权力运行监督

4-2-1[47]加强惩治和预防腐败体系建设。健全权力制约监督机制,完善廉政风险防控、防止利益冲突等制度。制定学校校务公开事项清单,落实校、院(系)务公开工作。学校改革举措体现惩治和预防腐败要求。(10分)

4-2-2[48]加强党风廉政宣传教育,纳入党委中心组学习和党员干部师生员工培训内容。加强校园廉政文化建设。(5分)

4-2-3[49]加强干部选拔任用、基建、采购、招生等重要领域和关键环节的监督检查,及时治理存在的问题。建立干部党风廉政监督管理考核制度,把考核结果作为领导班子和干部考核评价、选拔任用、评先评优的重要依据;加强干部审计。(5分)

4-3

坚持全面从严治党

4-3-1[50]认真执行党章党纪党规,增强党章党纪党规意识,克服组织涣散、纪律松弛。严格执行政治纪律、组织纪律、廉洁纪律、群众纪律、工作纪律和生活纪律。运用监督执纪“四种形态”,落实领导干部函询、廉政谈话、提醒谈话、诫勉谈话等制度,抓早抓小,防微杜渐。(10分)

4-3-2[51]把纪律挺在前面,强化党内监督,健全查纠不正之风长效机制,坚决纠正“四风”,严肃查处违反中央“八项规定”精神的问题。坚决纠正损害群众利益的行为。(10分)

4-4

信访处理和纪律审查

20分

4-4-1[52]建立健全信访工作机制,重视来信来访,畅通信访渠道,及时处理信访举报,健全线索主动发现和及时排查机制、问题线索分级办理制度,建立问题线索处置集体研究和决策机制。(8分)

4-4-2[53]坚决查处违纪违法案件,做好案件线索管理、初核、立案、查处等工作,保持惩治腐败的高压态势。贯彻落实“查办案件以上级纪委领导为主”的要求,建立会商制度,完善纪律审查工作报告机制。健全纪检监察部门与其他部门的沟通合作机制。坚持“一案双查”,重大腐败案件要追究相关领导责任(党委和纪委)和当事人责任。(12分)

5.

宣传思想工作

150分

5-1

意识形态工作

30分

5-1-1[54]牢牢把握意识形态工作领导权,坚持马克思主义在学校意识形态领域的指导地位。意识形态工作制度完善,机制健全。落实意识形态工作责任制。学校党委定期研究意识形态工作,开展督导检查。(10分)

5-1-2[55]以学习研究宣传马克思主义为重大任务,深入学习习近平总书记系列重要讲话精神,用中国特色社会主义理论武装师生头脑。推进社会主义核心价值观落细落小落实,有规划、有部署,任务落到实处,工作效果好。推进哲学社会科学学科体系建设,发挥学科与专家优势,围绕重大理论和实践问题开展理论研究,发挥哲学社会科学育人功能,增强主流意识形态的话语权和影响力。(10分)

5-1-3[56]严格课堂、论坛、讲座、报刊、橱窗、广播、电视、网络等意识形态阵地管理,制度健全,措施有力;落实“一会一报”“一事一报”制度。加强意识形态舆情监测,及时稳妥处置突发事件;有针对性地做好深层次思想理论问题辨析引导,旗帜鲜明地批判错误观点和思潮。(10分)

5-2

宣传文化工作

10分

5-2-1[57]认真落实中央和北京市精神文明建设要求,积极开展精神文明创建活动,提高师生文明素质。制定实施学校文化建设规划,凝练培育学校精神,校风教风学风良好,引导学生勤学、修德、明辨、笃实。(5分)

5-2-2[58]围绕学校中心工作开展新闻宣传,加强舆论引导,为学校改革发展营造良好氛围。积极推进网络宣传教育工作,有队伍、有平台,网络舆情引导得力。(5分)

5-3

教职工思想政治工作

30分

5-3-1[59]健全党政统一领导、相关部门分工负责、基层院(系)协同配合的教职工思想政治工作体系。重视青年教师思想政治工作,措施有力,保障到位。(10分)

5-3-2[60]准确把握教师思想动态,有针对性地开展教育引导工作,教师对学校改革发展共识度高。拓展创新教师思想政治工作的途径与方式,健全青年教师中国特色社会主义理论培训体系,组织教师开展社会实践调研和挂职锻炼。为教师办实事,妥善处理涉及教师切身利益的矛盾和问题。(10分)

5-3-3[61]全面加强师德建设,制定教师职业道德和学术道德规范,健全长效机制。把思想政治表现和课堂教学质量作为首要标准,在教师考核评聘晋升中落实师德一票否决制,严肃处理涉及师德相关事件。积极推进教书育人、管理育人、服务育人工作。(10分)

5-4

大学生思想政治教育工作

50分

5-4-1[62]认真落实加强和改进大学生思想政治教育工作的各项任务,制度完善,组织有力,保障到位。(10分)

5-4-2[63]大学生思想政治教育指导服务体系健全,理想信念教育、新生教育、学业辅导、社会实践、创新教育、就业引导、创业教育和指导、心理健康教育、学生基层组织建设、经济资助和日常管理等各项工作深入开展,效果良好。(20分)

5-4-3[64]落实辅导员队伍建设的各项政策,提高辅导员工作的吸引力,建设一支数量足、结构优、素质高、适应学校工作要求的辅导员队伍。拓展工作覆盖面,深入推进学生深度辅导工作,确保每名学生每年至少得到1次有针对性的深度辅导。(15分)

5-4-4[65]高度重视国防教育,军训工作规范开展,效果好;重视征兵工作,机制健全,程序规范。征兵宣传形式多样,措施有效。严格落实优待政策,保障大学生士兵权益。(5分)

5-5

思想政治理论课建设

30分

5-5-1[66]高度重视马克思主义理论学科建设,纳入学校发展规划。按照教育部《高等学校思想政治理论课建设标准》开设思想政治理论课,并作为学校重点课程建设,机构健全、保障有力。学校党委会(常委会)定期研究思想政治理论课建设,落实校领导听课、授课等制度。(10分)

5-5-2[67]加强思想政治理论课教师队伍建设,专职教师配备和培养到位,教师素质能力强,课堂规模比较合理。(10分)

5-5-3[68]积极推进思想政治理论课教学改革,结合实际,特色鲜明,教学效果好,成果丰富。(10分)

6.安全稳定工作75分

6-1组织领导与条件保障15分

6-1-1[69]高度重视维护安全稳定工作,纳入学校总体规划,认真落实中央和市委有关精神。学校党委定期听取工作汇报并进行专题研究,重要工作学校主要领导亲自部署指挥、亲自协调。(4分)

6-1-2[70]学校、院(系)两级安全稳定工作领导机构和工作机构完备、运转有效。重视安全稳定工作队伍建设,选好配齐专职干部,各院(系)级单位配备一定数量的兼职干部。学校每学期至少开展1次安全稳定工作培训,不断提升专兼职干部队伍的业务能力与水平。(6分)

6-1-3[71]安全稳定责任体系健全,横向到边、纵向到底。每年对《高校安全稳定任务书》进行层层分解,层层签订安全稳定责任书。(2分)

6-1-4[72]建立与学校发展同步增长的安全稳定工作经费投入机制,保证安全稳定工作日常开支、基础设施建设维护等。按在校全日制学生人均50元的标准设立安全稳定机动经费。按30元/天/人的标准落实保卫干部特殊津贴。(3分)

6-2维护稳定工作15分

6-2-1[73]建立校园安全稳定舆情信息动态搜集网络,健全每月形势会商研判机制,及时掌握校园安全稳定趋势和动向。(3分)

6-2-2[74]认真贯彻落实上级精神,采取有效措施,解决意识形态领域的问题,严密防范和有效抵御意识形态领域渗透。(5分)

6-2-3[75]深入了解关注对象动态情况,明确工作责任,按照要求落实教育、管理、帮扶等各项工作。(3分)

6-2-4[76]健全重要时期工作机制和措施,按照上级要求,落实好各重要时期维护校园安全稳定工作。(4分)

6-3矛盾纠纷排查化解8分

6-3-1[77]建立重大决策社会稳定风险评估机制,从源头上预防和减少各类矛盾纠纷。(3分)

6-3-2[78]健全矛盾纠纷定期摸排机制,分类建立工作台账,逐一明确责任人、化解稳控措施和解决问题时限。重点矛盾纠纷实行领导包案负责制。在矛盾纠纷完全化解之前,逐一落实稳控措施,确保矛盾不升级。(5分)

6-4校园综合防控12分

6-4-1[79]按照相关要求加强技防系统建设,技防系统维护、更新及时到位。(3分)

6-4-2[80]建立“平安校园”管理服务中心,成为集安全稳定基础信息管理、综合值班、师生求助、消防报警、视频监控、远程会议、应急指挥等多项功能为一体的综合管理服务平台,实现对校园安全稳定工作信息化管理。(3分)

6-4-3[81]完善网格化安全管理模式,合理划分校园防控区域,加强对校内人、地、物、事、组织的精细化管理。(3分)

6-4-4[82]完善等级化综合防控模式,细化三个等级的划分标准与响应措施,根据不同时期校园安全稳定工作需要,适时启动相应防控等级。(3分)

6-5安全教育管理18分

6-5-1[83]积极开展面向全体师生的安全教育与培训演练活动。确保学生在校期间接受安全教育课时数不低于10学时,确保学生每年参加不少于1学时的技能培训和实操演练。(5分)

6-5-2[84]校园安全管理规章制度健全完备,各项工作措施落实到位。校园消防、治安、交通、饮食卫生、生产安全等设备设施达到国家、北京市有关标准。加大网络安全硬件设施建设,按要求建立校园网站等级保护机制。(5分)

6-5-3[85]健全安全隐患定期排查与日常安全检查相结合的工作机制,及时排查整治各类安全隐患。(3分)

6-5-4[86]重视校园及周边环境秩序综合治理工作,校园及周边环境秩序良好。(2分)

6-5-5[87]认真贯彻落实保密法规制度,设专门机构或专人负责学校保密工作,加强对保密要害部门部位安全防范设施建设,按要求开展保密教育、检查工作,落实保密措施。(3分)

6-5-1[83]积极开展面向全体师生的安全教育与培训演练活动。确保学生在校期间接受安全教育课时数不低于10学时,确保学生每年参加不少于1学时的技能培训和实操演练。(5分)

6-5-2[84]校园安全管理规章制度健全完备,各项工作措施落实到位。校园消防、治安、交通、饮食卫生、生产安全等设备设施达到国家、北京市有关标准。加大网络安全硬件设施建设,按要求建立校园网站等级保护机制。(5分)

6-5-3[85]健全安全隐患定期排查与日常安全检查相结合的工作机制,及时排查整治各类安全隐患。(3分)

6-5-4[86]重视校园及周边环境秩序综合治理工作,校园及周边环境秩序良好。(2分)

6-5-5[87]认真贯彻落实保密法规制度,设专门机构或专人负责学校保密工作,加强对保密要害部门部位安全防范设施建设,按要求开展保密教育、检查工作,落实保密措施。(3分)

6-6应急处置7分

6-6-1[88]完善突发事件应急总体预案和专项预案,健全校园应急预案体系。(2分)

6-6-2[89]突发事件应急处置工作机构健全,设有专门的应急处置队伍,配备必要应急处置装备。定期组织开展应急演练。突发事件应急处置稳妥有效,信息报送及时准确。(5分)

7.统战工作50分

7-1党委领导与工作机制建设10分

7-1-1[90]高度重视统战工作,深入贯彻落实《中国共产党统一战线工作条例(试行)》要求、中央和市委关于高校统战工作一系列决策部署、落实。坚持大团结大联合主题,不断完善党委统一领导,行政积极参与,统战部门牵头,有关部门和院(系)各负其责、共同配合的大统战工作格局。院(系)党委(党总支)书记兼任院(系)统战委员。将统战工作纳入党委重要议事日程,纳入校院(系)党政领导班子考核内容,纳入宣传工作计划,纳入高校党校教学内容 (“四个纳入”),宣传贯彻上级统战工作精神。统战工作思路清楚,目标明确,制度健全。每年有计划,有措施,有布置,有总结。统战工作条件、经费保障到位。(10分)

7-2党外知识分子工作10分

7-2-1[91]正确处理一致性和多样性关系,政治上信任,思想上引导,工作上支持,生活上关心,分层分类做好党外知识分子工作。加强理论武装和实践锻炼,改进工作方式方法,做好教育引导和服务管理工作,夯实共同思想政治基础。全面落实3个10%计划。做好党外青年教师和归国留学人员教育引导工作。做好有影响、有个性党外知识分子和“网络意见人士”的团结教育引导工作。推进党外知识分子联谊会、归国留学人员联谊会建设。(10分)

7-3党外代表人士工作10分

7-3-1[92]制定并落实党外代表人士的培养、选拔、使用、管理措施,落实党外高级知识分子每人每年500元培训经费标准。有计划地培养、选拔党外代表人士担任校内各级领导职务。做好党外代表人士政治安排、实职安排、社会安排的推荐工作。做好学校领导班子、党员领导干部与党外代表人士联谊交友工作。深入实施“心桥工程”,支持党外代表人士发挥作用,各项工作深入扎实。(10分)

7-4民主党派无党派人士工作10分

7-4-1[93]统筹党内党外人才队伍建设,落实“把一部分优秀人才留在党外”的方针。加强对民主党派基层组织的政治领导,与民主党派基层组织保持密切联系,学校党委常委要联系民主党派基层组织,支持和协助其加强自身建设。统筹各民主党派、无党派人士工作协调发展,发挥其在经济社会发展和学校改革发展中的作用。为民主党派、无党派人士开展工作提供条件保障。(10分)

7-5民族宗教港澳台侨工作10分

7-5-1[94]宣传和贯彻党的民族政策。加强民族团结进步教育,促进各民族师生交往交流交融,增进“五个认同”“三个离不开”思想,培育中华民族共同体意识。开展马克思主义民族观进课堂工作。关心和照顾少数民族师生的学习、工作和生活,做好教育、服务、管理工作。注意培养和任用少数民族干部。(3分)7-5-2[95]宣传和贯彻党的宗教政策、中国特色社会主义宗教理论。开展中国特色社会主义宗教理论进课堂工作。坚持教育与宗教相分离的原则,严禁在校园传播宗教、开展宗教活动。完善工作机制,做好抵御和防范校园传教渗透工作。(4分)7-5-3[96]宣传贯彻“一国两制”方针,维护和促进祖国统一,统筹推进港澳台及海外统战工作。加强中华文化、中国国情等教育,做好服务管理工作,引导港澳台侨师生增强爱国意识。积极开展港澳台侨青年教育文化交流活动。及时跟进对交换生、访问学者的思想教育工作。宣传贯彻国家和北京市有关侨务政策法规;维护归侨、侨眷合法权益;组织归侨、侨眷开展活动,发挥其积极作用。(3分)

8.离退休干部工作40份

8-1党委领导与工作机制建设

10分

8-1-1[97]重视离退休干部工作,认真贯彻上级离退休干部工作方针政策,落实离退休干部工作领导责任制,工作保障到位。注意发挥离退休干部工作领导小组的指导、组织和协调作用,形成党委统一领导,各部门分工负责、齐抓共管的工作格局。离退休干部工作每年有计划、有检查、有总结。(10分)

8-2思想政治建设与党组织建设

10分

8-2-1[98]加强离退休干部思想政治引领,引导老同志始终与党中央保持高度一致。按照为党和人民事业增添正能量的价值取向,积极开展主题教育实践活动。加强离退休干部党组织建设,发挥战斗堡垒作用。注重宣传离退休干部先进典型,在校内营造尊老、爱老、助老氛围。(10分)

8-3

落实待遇与管理服务

10分

8-3-1[99]认真落实离退休干部政治待遇和生活待遇。注重人文关怀和精神慰藉,推动“文化养老”工作的开展。积极与老同志居住社区加强联系,利用社会资源和社区力量,为老同志居家养老创造良好条件。积极推进离退休干部“四就近”工作。(10分)

8-4

发挥离退休干部作用

5分

8-4-1[100]按照自觉自愿、量力而为原则,鼓励离退休干部在学校改革发展和思想政治工作中发挥作用,激励离退休干部为党和人民事业增添正能量。关心支持关工委开展工作。(5分)

8-5

活动站(室)建设

5分

8-5-1[101]重视离退休干部活动站(室)建设,活动场地基本满足需求,经费保障到位,管理有序,利用率高,活动丰富多彩,符合离退休干部身心特点。条件成熟的单位,依托活动站室设立老干部党校或老干部大学。(5分)

9.

群众团体工作

55分

9-1

教代会工作

20分

9-1-1[102]重视教代会工作,校、院(系)两级教代会制度健全,工作规范,按期换届,每学年至少召开1次教代会。学校依法保证教代会正确行使民主管理、民主监督的职权,保证教代会讨论建议权、通过权和评议监督权的落实。(20分)

9-2

工会工作

15分

9-2-1[103]贯彻落实《工会法》,支持工会依法独立自主开展工作,定期听取工会工作汇报,研究工会工作。按规定比例配备专职工会干部并落实有关待遇,工会负责人参加或列席学校有关重要会议,为工会工作提供组织保障、硬件保障和经费保障。(15分)

9-3

共青团工作

15分

9-3-1[104]深入贯彻落实中央群团工作会议精神,增强共青团工作的政治性、先进性、群众性。坚持“党建带团建”,每学期听取共青团工作汇报或专题研究共青团工作至少1次。校团委主要负责人列席校党委会(常委会)学生工作相关议题。充分发挥各级团组织在团员教育、管理、服务、推优等工作中的作用。加强共青团对学生会、研究生会的指导。推进学生社团管理规范化建设,开展丰富多彩的校园文化活动。团的各级组织机构健全,人员、经费和活动场地落实到位。及时有力落实上级党团组织交办的工作任务。(15分)

9-4

妇女工作

5分

9-4-1[105]党委贯彻落实妇联《章程》及有关条例,重视并定期研究妇女工作,建立妇女组织,为其开展工作提供相应的人财物保障。发挥妇女组织、女教授协会和女性师生作用,参与学校民主管理、民主监督。维护妇女合法权益,增进身心健康,结合女性特点开展丰富多彩的文化活动。(5分)

10.特色工作

10-1特色工作

10-1-1[106]准确把握高校党建和思想政治工作规律,主动适应新形势新任务新要求,结合实际,以改革创新精神积极推进党建和思想政治工作理念、制度和方法创新,成效显著,特色鲜明,形成了具有推广价值的新经验、新成果。(80分)

图解《北京物资学院章程》

(2017-3-9)

党支部换届选举流程

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

换届选举纪律

中央纪委、中央组织部下发了《关于加强换届风气监督的通知》,要求把纪律和规矩挺在前面,以“零容忍”的态度正风肃纪,明确提出了“九个严禁、九个一律”的纪律规定。

1、严禁拉帮结派,对搞团团伙伙、结党营私的,一律给予纪律处分。

2、严禁拉票贿选,对在民主推荐和选举中搞拉票、助选等非组织活动的,一律排除出人选名单或者取消候选人资格,并视情节给予纪律处分,贿选的依法处理。

3、严禁买官卖官,对以谋取职务调整、晋升等为目的贿赂他人或者收受贿赂的,一律先停职或者免职,并依纪依法处理。

4、严禁跑官要官,对采取拉关系或者要挟等手段谋取职务或者职级待遇的,一律不得提拔使用。

5、严禁造假骗官,对篡改、伪造干部档案材料的,一律对相关人员给予组织处理或者纪律处分。

6、严禁说情打招呼,对搞封官许愿或者为他人提拔重用说情打招呼的,对私自干预下级干部选拔任用的,一律记录在案,情节严重的严肃追究责任。

7、严禁违规用人,对突击提拔调整干部、超职数配备干部和违反规定程序选拔任用干部的,一律宣布无效,并视情节对相关人员给予纪律处分。

8、严禁跑风漏气,对泄露、扩散涉及换届人事安排等保密内容的,一律追究相关人员责任。

9、严禁干扰换届,对造谣、诬告他人或者妨害他人自由行使选举权的,一律严厉查处,涉嫌违法犯罪的移送司法机关处理。

 

师德建设

物流学院党委关于进一步加强师德建设的号召

 

各位同志:

学校党委贯彻全国高校思想政治工作会议和习近平总书记在会上的重要讲话精神,于4月20日在校园网发布《关于进一步加强师德师风建设的倡议》(附后)。

为此,物流学院党委号召广大教职工要及时领会上级关于加强高校思想政治工作的最新精神,主动加强师德建设,自觉践行“恪守师德,为人师表;精心备课,科学施教;敬业爱岗,忠于职守;关爱学生,爱心育人;淡泊名利,乐于奉献”的倡议要求,学为人师、行为世范,站好三尺讲台、履行育人职责、推进专业使命教育,为营造良好的校风、院风、教风、学风尽到自己的努力,为以人民的名义、办好有中国特色的社会主义大学填好一份合格的答卷。

2017年4月24日

学校党委宣传部关于进一步加强师德师风建设的倡议

 

尊敬的老师们:

你们好!

2016年12月7日至8日,中央召开了全国高校思想政治工作会议,习近平总书记发表重要讲话。习近平总书记指出,“师者,所以传道授业解惑也”。教师是人类灵魂的工程师,承担着神圣的使命。高校教师要坚持教育者先受教育,自己首先要明道、信道,努力成为先进思想文化的传播者、党执政的坚定支持者,更好担起学生健康成长指导者和引路人的责任。师德是教师立身之本。要大力加强师德师风建设,把教育培养和自我修养结合起来,引导广大教师以德立身、以德立学、以德施教。随着社会的进步与发展,新时期我们更需要大力弘扬高尚的师德,严格履行教师的职责。在此,我们向全校教师发出如下倡议:

一、恪守师德,为人师表

高尚的师德是对学生最生动、最直接、最深远的教育。我们要时刻铭记教师的神圣职责,自觉遵守社会公德,恪守师德,弘扬为人师表、无私奉献的高尚精神,以高度的责任感和敬业精神自觉履行教书育人的神圣职责,用自己的真才实学和人格魅力在传道受业解惑中间启发学生、引导学生。要自觉提高思想道德素养,遵守教师职业道德和学术道德规范,自觉抵制学术腐败,维护学术尊严,弘扬学校优良的校风、教风和学风,树立良好的教师形象,以自己高尚的人格魅力赢得学生敬仰,以模范的言行举止为学生树立榜样,做学生道德的领路人、品行的示范者,自觉成为学生的表率和楷模。

二、精心备课,科学施教

教书育人是教师的天职,也是教师的基本使命和主要工作。要模范遵守教师教学工作规范,认真完成每一个教学环节。要精心准备每一堂课,努力教好每一门课。要从每一堂课入手,将严格管理与教书育人有机结合,将知识教育同价值观教育、能力教育有机结合,把思想引导和价值观塑造融入每一门课的教学中,引导学生尊重他人、诚实守信、崇尚科学、自主学习,做学生健康成长的引路人。要潜心研究专业知识,不断跟踪学科前沿,更新学科知识体系,掌握本学科领域最新发展动态,充实和丰富教学内容,做学生求知不竭的源头活水。要积极参与教学研究与改革,探索并遵循教学规律,不断改进教学方法,不断提高教学水平。

三、敬业爱岗,忠于职守

学生是受教育者,教师的言行对他们的影响最具体、最直接、最重要。我们要自觉遵守为师之规,遵守《教育法》和《教师法》,注重依法循规执教,要在教学活动中以文明的言行影响学生,以高尚的情操感染学生,自觉维护教师形象,为人师表。遵守处世之道和教学礼仪,做到态度谦恭、仪表大方、语言文明、行为端庄,树立良好的行为习惯,倡导健康向上的生活方式。要弘扬正气,摒弃低俗,在课堂上坚持传播正能量,坚决抵制低俗、媚俗、庸俗言论,用社会主义核心价值观净化课堂环境。坚决杜绝有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为,自觉抵制有害于学生健康成长的现象。我们应时时处处严格要求自己,以模范的言行和人格力量去感染和带动学生,努力营造公正管理、清明廉洁,文明和谐的校园环境。

四、关爱学生,爱心育人

教书育人是一门艺术,教师的伟大在于宽容,教师真正的力量不完全是知识的权威,而在于关爱。我们要关心、爱护全体学生。要牢固树立“教学相长”的观念,积极为学生成长成才创造条件,促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展。要做到尊重学生,切实维护学生的人格尊严;要理解学生,真正设身处地为学生着想,对他们进行宪法所确定的基本原则的教育和爱国主义、民族团结的教育、法制教育以及思想品德、文化、科学技术教育,组织、带领学生开展有益的社会活动;要关心学生,积极为他们排忧解难。在教学实践中,建立起民主、和谐、诚信、向上的新型师生关系。

五、淡泊名利,乐于奉献

人们常说:“教师是太阳底下最崇高的职业”,坚守高尚情操,发扬奉献精神,是教师职业道德的明确要求。我们要自觉加强师德修养,自觉维护教师形象。诚实守信,真诚待人,言行一致,表里如一。无私奉献,甘当人梯,诲人不倦,淡泊名利。谦虚谨慎,尊重同事,团结协作,顾全大局。关心集体,热爱学校,服务社会,热心公益活动。廉洁从教,不利用职权谋取私利。勇挑重担,把个人的精力集中到教育工作中去,以教为乐,奉献不竭。实事求是,严谨治学,勇于创新,树立优良学风。潜心钻研业务,关注社会现实,提高专业素质,提升学问修养,提升服务社会能力。

老师们,上善若水,厚德载物。作为一名人民教师,时代赋予我们神圣的职责,让我们以饱满的热情、高度责任感和神圣的使命感,积极行动起来,从自身做起,从点滴做起,从现在做起,做到习近平总书记提倡的“教书和育人相统一、言传和身教相统一、潜心问道和关注社会相统一、学术自由和学术规范相统一”,为塑造“学为人师、行为世范”的良好教师形象、为北京物资学院的美好明天而努力奋斗!

2017年4月20日

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